为进一步贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深化民族团结进步教育，灵武市教育系统积极行动，全方位、多渠道深化铸牢中华民族共同体意识，为打造铸牢中华民族共同体意识示范市贡献教育力量。
强化学习育人。为增强全体教职工对铸牢中华民族共同体意识工作重要性的认识，强化全体教职工的民族团结意识，灵武市教育体育系统组织召开了教师大会，通过学习《习近平总书记关于民族工作的重要论述》《习近平总书记视察宁夏重要讲话精神》等文件精神，让大家深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的必要性和深刻性。
为实现民族团结进步内容全覆盖，灵武市各中小学将民族法律常识教育、民族传统文化、民俗教育、民族工艺和绘画教育等五个内容融入到育人全过程，并通过绘画、书法、合唱、舞蹈、剪纸、器乐、水墨画、经典诵读等特色校本课程将民族风俗要素融入其中，让民族团结进步之花处处绽放。灵武市第四小学通过开设孝道教育校本课程，编写校本教材，印制孝道教育集孝册，涵盖孝道教育和民族团结内容，将民族团结进步教育与孝道教育有机结合，彰显学校民族团结进步教育与孝道教育文化特色。
强化环境育人。灵武市教育体育系统积极打通线上线下界限，让墙壁说话、角落启智、走廊生彩，营造全方位、立体化铸牢中华民族共同体意识宣传氛围。线上利用校门口的电子屏幕滚动播放宣传标语150多频次，积极通过微信公众号、家校工作群推送铸牢中华民族共同体意识相关文章。 线下通过打造“铸牢中华民族共同体意识”班级风采展板、“铸牢中华民族共同体意识”主题墙、“铸牢中华民族共同体意识”长廊、制作“民族团结进步之花”宣传栏，让铸牢中华民族共同体意识校园宣传教育工作有形、有感、有效。
强化活动育人。灵武市各中小学积极开展形式多样的活动，丰富民族团结教育的形式，通过开展“铸牢中华民族共同体意识”主题升旗仪式和班队会、“民族团结教育”黑板报、“少数民族优秀人物事迹”故事会、“民族团结杯 幸福在银川”征文比赛、民族团结手抄报、绘画比赛等方式，让民族团结的种子在孩子们心中生根发芽。灵武市第二小学举办“奏响追梦曲，喜迎二十大”器乐大赛。
灵武市狼皮子梁学校通过开展“喜迎二十大建功新时代”全校师生读书月活动，参赛教师们积极准备，将自己的读书经历和感悟向大家一一做了分享。灵武市第十小学开展了以“传承红色基因，培育时代新人”党的故事我来讲为主题的文明宣讲活动。灵武市第四小学在“民族团结互助我争先”主题帮扶活动中，党员教师们积极发挥先锋模范作用，对留守儿童、外来务工家庭学生、学习困难学生等特殊群体做好一对一结对情况排查和心理疏导工作，切实把组织的关爱和温暖送到学生心坎上。
