各中小学：
根据《宁夏回族自治区中小学生第三批“书香校园”创建活动实施方案》的要求，结合银川市关于开展2017年中小学“书香校园”系列活动有通知，现将我市各中小学“书香校园”系列活动有关事项通知如下：
一、活动时间
2017年3月～10月
二、活动主题
书香伴我成长
三、主要活动
1、积极创建自治区、银川市级“书香校园”。各中小学结合银川市级评选指标体系（附后），在自评的基础上积极申报银川市“书香校园”；已获得银川市书香校园的学校，可根据自治区“书香校园”考核评分细则，在自评的基础上积极申报创建自治区级书香校园；已获得区级书香校园的学校不再申报。区、市级书香校园申报材料（纸质、电子版）请于3月30日前上报市教体局教管室。
2、“阅读之星”评选。各学校要结合实际，大力开展“阅读之星”的评选活动，营造爱读书、读好书的良好氛围。积极向教体局推荐本校的“阅读之星”。本次阅读之星在我市2016年10月各学校推荐的基础上直接向银川市推荐，各学校不再另行推荐。
3、开展丰富多彩的校园读书活动。各中小学要充分发挥各自优势和特点，开展丰富多彩的读书活动，如征文、演讲、朗诵、知识竞赛等；召开读书主题班会、读书讲座、读书沙龙、与作家见面会、读书心得交流会等；开展读书夏令营、读书笔记评选等；设立学校读书月，举行书香少年、书香班级和书香家庭评选等活动。利用4月“世界读书日”、9月“银川市读书节”等契机，创设活动载体，在广大师生中形成爱读书、读好书的热潮。
活动相关信息，请及时报教体局教管室。
联系人：赵文艳 邮箱：lwjgsh@163.com
附件：1、自治区教育厅办公室关于印发《宁夏回族自
治区中小学生第三批“书香校园”创建活动
实施方案》的通知
2、银川市2017年“书香校园”申报表及评选
指标体系“阅读之星”(教师、学生)申报表
灵武市教育体育局
2017年3月23日
附件：
银川市2017年“书香校园”申报表
申报时间： 年 月 日 （盖 章）
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学校（园）名称 |
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学校（园）主要负责人 |
姓名 |
职务 |
办公电话 |
手机 |
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自评情况 |
评选项目 |
自评分 |
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组织领导 |
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环境设施 |
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“书香校园”系列活动 |
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活动效果 |
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申报理由 |
另附书面报告（对照评选指标体系阐述申报理由，重在反映学校 创建书香校园的工作特色，文字应简明扼要，字数控制在2000字内）
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县（市）区教育局 推荐意见 |
负责人签字： （盖章）
年 月 日 |
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考评组评审情况 |
评选项目 |
考评分 |
基本情况 |
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组织领导 |
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环境设施 |
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“书香校园”系列活动 |
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活动效果 |
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考评组意见 |
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市教育局 评审意见
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（盖章）
年 月 日
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银川市“书香校园”评选指标体系
学校：
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A级指标 |
B级指标 |
评选指标 |
评选说明 |
自评分 |
评委会评分 |
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A1 组织领导 20分 |
B1 4分 |
成立创建领导小组，将“书香校园”活动列入学校文化建设，并成为中华优秀传统文化传承的平台。 |
以听取汇报和查阅有关资料为准。 |
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B2 4分 |
建立开展读书活动的工作计划和规章制度。 |
以文本出现为准。 |
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B3 4分 |
成立教师、学生读书组织，每学期至少组织一次全校范围的读书活动。 |
查阅有关资料和现场检查为准。 |
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B4 4分 |
师生员工对“书香校园”活动的知晓率和参与率在95％以上。 |
以问卷调查和现场访谈为准。 |
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B5 4分 |
有明确的读书活动主题和活动口号。 |
以查阅相关资料为准。 |
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A2 环境设施 24分 |
B6 4分 |
学校有专门的图书阅览室，开放式图书设施等。班级设有读书角或校园设有读书橱窗，并经常更新内容。 |
以现场检查为准。 |
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B7 4分 |
学校藏书人均拥有数小学不得少于5本，初中不得少于15本，高中不得少于20本。 |
以现场检查为准。 |
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B8 4分 |
图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。 |
以现场检查、查阅图书馆记录为准。 |
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B9 4分 |
定期开展“阅读之星”、“书香班级”评选活动。 |
以现场检查为准。 |
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B10 4分 |
有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。 |
以现场检查为准。 |
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B11 4分 |
校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页。 |
以查阅相关资料为准。 |
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A3 “书香校园”系列活动 40分 |
B12 5分 |
拥有自己的校报校刊。 |
以现场检查为准。 |
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B13 5分 |
开展“图书漂流”活动。 |
查阅有关资料和现场检查为准。 |
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B14 5分 |
每年至少举办三项校级“书香校园”系列活动。 |
以活动录像、记录、图片为准 |
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B15 10分 |
开展经典诵读、课本剧等读书实践活动。 |
查阅有关资料和现场检查为准。 |
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B16 5分 |
读书活动和“日行一善”等德育活动相结合。 |
查阅有关资料和现场检查为准。 |
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B17 10分 |
教师率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，在读书中提高业务水平。 |
查阅有关资料和现场检查为准。 |
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A4 活动效果 16分 |
B18 6分 |
能确保充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。 |
以查阅相关教学资料和现场座谈为准。 |
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B19 5分 |
学风、教风和校风良好，学生无不良行为。 |
以查阅相关资料为准。 |
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B20 5分 |
在刊物（县、市、省、国家级）上发表关于读书的文章、论文。 |
以查阅相关资料为准。 |
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银川市2017年“阅读之星”（教师）推荐表
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姓 名 |
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性 别 |
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所在学校 |
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学 历 |
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职 称 |
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联系电话 |
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读书情况（500字） |
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获奖 情况 |
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学校意见:
（盖章）
年 月 日 |
县(市)区教育局意见: （盖章）
年 月 日 |
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市教育局意见: （盖章） 年 月 日 |
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银川市2017年“阅读之星”（学生）推荐表
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姓名 |
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所在学校 |
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性别 |
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年 龄 |
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班级 |
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联系电话 |
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读书情况（500字） |
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获奖 情况 |
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学校意见: （盖章）
年 月 日 |
县(市)区教育局意见: （盖章）
年 月 日 |
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市教育局意见: （盖章） 年 月 日 |
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