杜晓峰、吴学林、石虎麟、孙光军、刘俊委员：
您提出的《关于提高教育质量，促进教育快速发展的提案》收悉，现答复如下：
近年来，我市教育体育局以提升教学质量为核心，以“1235”“151”等工程为抓手，以“五抓五促二提高”为工作主线开展工作，从以下方面提高教育教学质量。
一、认真抓好培训工作，切实提升教师能力
1.抓好“国培计划”项目培训。为使培训有针对性、实效性，在前期我们开展教师调查问卷，以问题为导向，与盐城师范学院专家确定培训内容，下发基地校申报表，遴选基地校高中1所、初中2所、小学6所。我们在抓好基地校申报、中层干部培训工作，重点开展了全员学习、短期集中培训、送教下乡和线下“跟进式”培训管理工作。充分发挥培训团队的作用，分学科、分年段、全覆盖开展了教材培训，将学到的先进理念和教学方法通过研训方式传授给其他教师。配合盐城师范学院专家和教师到我市开展“送教下乡”活动，送课21节，专题讲座5场，参加人数200多人，组织50名心理健康教师到盐城参加短期集中培训。推荐市四小、二中为自治区教育厅项目示范校。
2.注重校本培训实效性。为进一步做好继续教育校本培训工作，教培教研中心认真部署，要求各校做好培训计划安排，把培训内容涉及到教材、现代教育技术与学科教学融合等内容，各校开展了“三字一画一化”教师基本功培训，以问题为导向，解决教师课堂教学实践中存在的困惑和问题，提高培训实效性。目前各个学科完成继续教育过半学时。
3.加强薄弱学科培训。通过“请进来，走出去”的方式开展薄弱学科培训。选派53名心理健康教师到盐城师范参加学习，选派8人参加成都博雅学院心理健康培训。
4.加大青年教师培训力度。发挥名师示范引领作用，形成名优群体效应，本学期我们继续继续实施青蓝工程、结对帮扶工程。强化了原21个名师工作室建设，涉及高中数学、物理，职业中学软件程序，初中化学、数学、语文、英语，小学音乐、科学、语文、数学、英语，幼儿教育13个学科。同时抓好第二、第三批名校长培训，新组建凤城名师工作室3个，名班主任1个。
5. 加强统编教材的培训。做好部编三科教材的系统跟进培训，覆盖所有学校和任课教师，确保国家意识形态学科的教学落实。组织“特色示范课”竞赛活动，选拔推荐中小学校优秀教师“特色示范课堂”17节优质示范课并上报银川市参加评选。
二、认真抓好高效课堂建设，促进教学质量提升
1.继续开展“一师一优课、一课一名师”推荐评选活动。开展“一师一优课一课一名师”活动，召开2017年表彰大会暨2018年工作启动会；各校根据要求召开会议并安排部署，现在小学各年级晒课已接近尾声，中学年级晒课开始，截至目前，我市小学教师注册1085节，教师晒课1255节。
2.继续开展“推进课堂变革 提升教学效率”评比展示活动。组织开展灵武市第三届“推进课堂变革 提升教学效率”评比活动，各学科结合学科特点，组织全体教师对银川市“推进课堂变革，提升教学效率”五项核心指标进行讨论，以落实国家课程标准为基准，以银川市 “五项核心”课堂评价要求为依据，建立以学生为中心和以学习为核心的理念，以信息技术与学科教学融合为重点，推进教学方式变革，紧盯核心素养和创新素养的生成，深刻理解把握其精神实质和指导意义。促进课堂教学发生深层次变革。此项活动从3月份开始启动，通过学校到发展共同体层层组织，推荐优秀课283节参加全市比赛。
3.开展农村学校教师课堂教学竞赛。结合区教育厅“中小学教学创优行动”，提升乡村教师课堂技能，各学科分别在五月初组织开展了农村教师“课堂教学竞赛”并推荐6名教师参加自治区教研室组织的农村教师课堂竞赛。
4.开展名师课堂教学展示活动。各校分别组织了区、银川市、灵武市三级骨干教师课堂教学展示活动，从3月份教培教研中心每周安排1—2名灵州名师、凤城名师和塞上名师上观摩课、示范课。
5.开展课堂教学达标活动。以我区“基础教育质量先进县创建活动”为背景，开展“中小学课堂教学质量达标和创优行动”。本学期我们开展了：一是逐校梳理教学制度、教研制度，向教学常规和教研常规要质量。二是开展“什么是一节好课”的大讨论，明确优课的具体内涵，各学科共组织教研活动开展专题讨论22次。三是6月份组织开展“一节好课”论文评选活动。
三、认真抓好教学研究，促进教师专业发展
1.进一步推进学校共同体教研工作。抓发展共同体学校教研，召开共同体各校学业水平测试质量分析会，制定学校发展共同体创新素养成果展示实施方案，紧紧围绕教师专业团队的建设、教研活动的开展、课程资源开发与应用、共同体教学资源共享、高效课堂的推进、教学质量的诊断与分析、共同体教学工作的交流互动等方面开展好工作，为教学质量的区域性整体提升提供了支撑。
2．加强学前教育研究。遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，因地制宜设置开放、多样的活动区域和游戏空间，为幼儿提供丰富、适宜的游戏活动，组织开展健康、语言、社会、科学、艺术等各领域教育内容，培养幼儿的创新素养。
3.做好心理健康教育研究。积极探索创新，将心理健康教育的作用发挥到最大化，确定了“班有骨干、校有站点、市有中心、外有顾问”的四级心理健康教育服务体系框架。抓好三支队伍建设：一是抓好校长队伍建设，二是抓好心理健康专兼职教师队伍建设，三是抓好班主任队伍建设，确保心理健康教师队伍专业水平得到提升；各中小学在原有基础上，积极筹措，开展以围绕学校心理健康教育阵地、学生心理健康档案、心理健康教育师资建设等一系列重点工作，逐步配备设置专职心理健康教育教师办公室、个体咨询室、身心放松室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体活动室等，夯实心理健康教育的硬件基础建设。通过创设良好的心理健康教育环境，夯实心理健康教育的基础，充分发挥心理健康教育的德育功能，营造健康的心理健康教育氛围，心理健康教育工作已初见成效。
4.继续开展创新素养试点工作。继续围绕我市“151”创新素养教育思路开展工作，以核心素养和创新素养培养为重点，推进综合类课程的设置和教学实验。制定了《全市开展创新素养成果展示方案》，在3月下旬至6月上旬以发展共同体学校为单位开展成果展示活动，目前已有8个发展共同体进行了成果展示，组织开展了“校园书法印象”书法现场比赛、“小小演奏家”器乐比赛、“校园好声音”声乐比赛、“粽情端午 绘出快乐”现场绘画大赛，活动的开展激发了学生的兴趣，培养了学生良好的科学素养和艺术修养。
5.做好课题研究工作。开展“小专题”研究，研究课堂教学中的真问题，要加强教学实践经验的总结和反思，将经验及时转变为物化成果，进一步提升我市教师理论素养。在自治区教育厅第五届基础教育教学课题申报工作中，做好立项指导，共推荐申报课题106项，并对银川市2017年度21个课题进行开题，对2015、2016年度银川市36个立项课题进行中期督导评估检查。
6.做好高考复习工作。
组织初三教师参加自治区的专家对今年中考复习工作的解读，观摩名师的复习课教学，获取复习方法与经验，提高中考复习效率。按照“立足基础、着眼能力、突出重点、提高效益”的工作思路，抓好中考备考工作，把今年的中考复习教学活动做实、做细。组织两次中考模拟考试，针对性的开展复习工作。加强高考备考工作，提高会考成绩和高考复习质量。一是召开了3次灵武市高考备考小组会议，分析存在的问题，研究解决办法；举行了“决战高考百日冲刺动员大会”，要求备考要树立必胜的信念，要有吃苦的精神，要有科学的方法。学生要做到争分夺秒，抓紧时间，调整心态、科学应考；以饱满的激情，奋战100天。三是组织教师参加2018年高考备考研讨会，获取高考信息，及时对考试说明及高考命题趋势有充分了解，促进了我市高考复习工作。四是组织了高三四次模拟考试，并进行了考试分析，召开了家长会，通过测试分析发现问题，及时查漏补缺，针对一本、二本、三本人数进行摸底，分类制定指导方案；五是增配了心理健康教师对高三学生开展了心理健康辅导，疏导学生紧张的心理，舒缓紧张情绪，轻松进行学习。
7.针对师生工作压力大，积极开展教师心理辅导。
为了使师生有一个积极健康快乐的心理，我市构建了四级健康心理健康体系。做到了班有骨干，校有站点，市有中心，外有顾问。截至目前，进行了心理健康专兼职老师的培训。积极解决师生心理问题。心理健康教师在校积极开展了心理健康辅导，疏导学生紧张的心理，舒缓紧张情绪，轻松进行学习。
特此回复。
联系人：刘学科 联系电话：17395016281
灵武市教育体育局
2018年8月14日
