新学期伊始，灵武一中的学生们迎来了新的体育选课制度，学生们可根据自己的喜好和能力选择喜爱的体育运动项目，不仅能够发挥自己的优势特长，让体育课变得更加生动有趣，也能在教体融合的背景下，让学生得到德智体美劳的全面发展。
9月14日，下午两点半，来到市第一中学的运动场上，篮球、羽毛球、排球、健美操、足球等运动项目正在分组、分类进行，参与每个项目的同学都来自不同的班级，这是第一中学在这学期高中新课改后出现的新现象。
灵武一中教师马帅：“这次选项教学开展以来，我感觉上课中学生兴趣更高，而且课堂的参与度也高，学生可以根据自己的兴趣爱好去选择感兴趣的体育运动项目。课上，我们也是采用小班教学模式，一节课不会超过45人。学生在练的途中，他们的训练频次和频率更加高，所以说更加有利于体育运动发展。”
体育选课制一经实行就受到了学生们的欢迎，大家自主选择喜欢的老师和体育项目，并且可以和“志同道合”的同学一起上课，积极性被调动起来的同时，也满足了自己的个性化发展。体育课也不再是传统的跑跑步、做做操、考考试，而是从“让我学”变成了“我要学”。
灵武一中学生吴娇：“跟初中的体育课程来比的话，我更喜欢咱们高中的选课制度，喜欢同一项体育运动的同学聚在一起效果也就更好，因此我们课堂氛围也就更好，大家上课的效率也更高。”
据了解，本学期灵武一中根据体育资源、师资力量及学生体育需求等，开设了8项体育项目，学生在开学前已进入选课系统进行了自主选课。记者还了解到，选课制在激发学生对体育运动的热情的同时，也为学校在高考实施“3+1+2”模式打下了良好的基础。
“学校在进行新的课程、新的高考模式这样一个背景下，开启了体育课的选课走班，为下一步其他课走班奠定一些基础，总结一些经验，找到一些方法。今年新入学的高一是咱们宁夏进入新课改的第一批学生，随着他们进入高二的时候，我们将全面展开所有课程的选课制。”灵武一中副校长马自杰介绍，为了让选课制更好地服务学生个性化发展，下一步，学校将继续根据高中新课程改革和高考综合改革的要求，建立符合学生实际的选课指导制度，编制学科课程说明和选课指南，为学生选课走班、生涯规划、选科升学提供支持。
今年以来，我市各学校根据自身情况，在不增加学生课程负担的前提下，利用学校体育课程开展“体教融合”试点运动项目教学，让每名学生在掌握“两大一小”球类运动体育技能的基础上，再个性化选择一种自己喜欢的体育项目，实现“两大一小”+X多项体育运动技能发展模式，不断充实、丰富体育课程内容。
目前，我市通过统筹全市中小学师资优势，创新实施体育课程和教学方式，根据不同年龄、学段学生的身心发展特点，科学安排相应课程项目的运动负荷量，在增加课程内容的选择性、趣味性同时，适当增加体育专业性和连贯性，探索实施校外校内课程联动机制。
